Аксаков, С. Т. «Аленький цветочек». Любовь, уважение, терпимость характерна для героев этой сказки.
Бичер-Стоу Г. «Хижина дяди Тома».
Это произведение — широкая картина рабовладельческого быта в южных штатах Америки: тяжелое положение невольников, потрясающие сцены торговли живым товаром, страдания матерей, отрываемых от своих детей, героизм черных мучеников, нарастающее движение аболиционистов — все это волнующе ярко изображено Бичер-Стоу. Роман проникнут христианской моралью
Киплинг, Р. Маугли. Образцами толерантного поведения служат животные. Они воспитывают из «человеческого детѐныша» достойную и благородную личность.
Линдгрен, А. «Малыш и Карлсон».
Эта великая книга учит детей любви и терпимости к тем, кого любить трудно. Карлсон для Малыша — не отпетый хулиган и заводила в рискованных играх, а скорее одинокий ребёнок, который нуждается в ласке, участии, семейном тепле. Малыш, несмотря на свой маленький возраст, очень хорошо это чувствует.
Милн, А. А. «Винни-Пух».
Герои отлично ладят друг с другом, несмотря на разность интересов, на абсолютную непохожесть друг на друга. Эта сказочная история хорошо иллюстрирует тему толерантности в детской литературе.
Мурашова, Е. В. «Класс коррекции». Тема повести Екатерины Мурашовой — дети-отбросы общества, зачастую умственно неполноценные, инвалиды, социально запущенные. Эта тема слишком неудобна и некрасива, трудно решиться говорить об этом. Но у автора получается жизнелюбивое, оптимистическое произведение там, где, кажется, ни о каком оптимизме и речи быть не может. Автор призывает читающего подростка к совместной душевной и нравственной работе, помогает через соучастие, сочувствие героям книги осознать себя как человека, личность, гражданина.
Портер, Э. «Полианна». Удивительная история девочки-сироты, которая при любых обстоятельствах умела радоваться жизни и смогла помочь многим людям, научив их своей любимой игре — игре в радость.
Ролинг, Д. К. «Гарри Поттер и философский камень».
Герои – абсолютно разные люди, но всегда готовы выручить друг друга в беде, протянуть руку помощи в критической ситуации, они дружат, несмотря на различие в характерах.
Уайльд, О. Мальчик-звезда и другие сказки. Замечательная сказка о маленьком мальчике с холодным сердцем, в котором не было ни капли жалости. История о том, как важно научиться любить и жертвовать собой ради близкого человека, потому что только любовь способна превратить кусочек льда в горячее человеческое сердце.
Отечественная литература
1. Аромштам, М. Мохнатый ребёнок / М. Аромштам. – М.: КомпасГид, 2010. – 208 с.
2. Вильке, Д. Грибной дождь для героя / Д. Вильке; худож. Д. Горелышев. – М.: Самокат, 2011. – 200 с. – (Лучшая новая книга)
3. Вольф, С. Глупо как-то получилось / С. Вольф; худож. К. Толстая. – М.: Самокат, 2012. – 136 с. – (Родная речь)
4. Воскобойников, В.М. Всё будет в порядке / В.М. Воскобойников. – М.: ОГИ, 2008. – 104 с.
5. Железников, В. К.Чучело / В. К. Железников.- М.: НФ «Пушкинская библиотека»: ООО изд-во Астрель: ООО изд-во АСТ, 2004.- 382 с.: ил.- (Внеклассное чтение)
6. Москвина, М. Что случилось с крокодилом / М. Москвина. – М.: Открытый мир, 2009. – [30] с.
7. Мурашова, Е. В. Класс коррекции / Е. В. Мурашова. — 3-е изд. — М.: Самокат, 2008. — 192 с. — (Встречное движение).
8. Назаркин, Н. Изумрудная рыбка: палатные рассказы / Н. Назаркин ; ил. Н. Петровой. – М.: Самокат, 2007. – 109 с.: ил. – (Лучшая новая книжка)
9. Погодин, Р. П. Дубравка / Р. П. Погодин. — М.: Дрофа — Плюс, 2005 . — 448 с.: ил. — (Круг чтения)
10. Пономарев, Н. Боишься ли ты темноты? / Н. Пономарев, С. Пономарева; худож. Н. Сапунова. — М.: Центр «Нарния», 2010. — 288 с.: ил. — (Мир для всех: Там, где мы живём)
11. Понорницкая, И. Эй, Рыбка! / И. Понорницкая. – М.: Самокат, 2011. – 184 с. – (Встречное движение)
12. Приставкин, А.И. Ночевала тучка золотая: Повесть. – М.: АСТ; Олимп, 2002. – 269 с.
13. Сабитова, Д. Три твоих имени. – М.: Розовый жираф, 2011. – 185 с. — (Вот это книга!)
14. Сергиенко, К. До свидания, овраг / К. Сергиенко; худож. А. Костин. – М.: ОГИ, 2002. – 95 с.: ил. — (Дети ОГИ. Книжки на вырост)
Зарубежная литература
1. 1989. Десять историй, которые прошли сквозь стены: [для сред, и ст. шк. возраста] / Дидье Дененкс [и др.];[сост. Майкл Рейнольде; пер. Т. Зборовской (нем.) и др.; ил. Хеннинга Ваген¬брета]. — М.: КомпасГид, 2009. — 96 е.:ил.
2. Андерсен, Г.Х. Гадкий утёнок / Г.Х. Андерсен. – М.: Монолог, 1996. – 20 с.
3. Герман, К. Здравствуй, мама! / К. Герман; пер. с нем. Т. Зборовская; худож. К. Герман. – М.: ИД КомпасГид, 2011. – 40 с. – (КомпасKID)
4. Глейцман, М. Болтушка / Моррис Глейцман ; [пер. с англ. М. Бородицкой]. – М.: ОГИ, 2008. – 132 с. – (Дети ОГИ. Книжки на вырост)
5. Каста, С. Притворяясь мёртвым / Стефан Каста; перевод. М. Конобеева. — М.: КомпасГид, 2011. – 352 с. – (Поколение www)
6. Клайва, Р. И не забывай гладить котёнка/ Р. Клайва; пер. с швед. О. Дробот; худож. И.Л. Белсвик. – М.: Самокат, 2010. – 64 с. – (Витамин роста)
7. Кормье, Р. Шоколадная война / Р. Кормье; пер. с англ. В. Бабкова. – М.: Розовый жираф, 2012. – 248 с. – (Вот это книга!)
8. Ли, Х. Убить пересмешника: роман / Харпер Ли ; [пер. с англ. Н. Галь, Р. Облонской]. – М. : АСТ : Хранитель, 2006. – 396 с.
9. Линдо, Э. Манолито Очкарик / Э. Линдо. — М.: Самокат, 2006. — 160 с.: ил.
10. Лорд, С. Правила: Не снимай штаны в аквариуме / С. Лорд; перевод с англ. В. Летунова. – М.: Мир Детства Медиа, 2011. – 224 с. – (Ход зеброй)
11. Маршалл, А. Я умею прыгать через лужи: повесть / Алан Маршалл ; пер. с англ. О. Кругерской, В. Рубина. – М.: Путеводная звезда, 2002. – 96 с. : цв. ил. – (Путеводная звезда. Школьное чтение)
12. Орлев, У. Беги, мальчик, беги / Пер. с иврита Р. Нудельмана, А, Фурман. – М.: Текст, Книжники, 2012. – 190 с.
13. Паттерсон, К. Великолепная Гилли Хопкинс / К. Патерсон; пер. с англ. Ф. Лурье; худож. А. Власова. – 2-е изд. испр. – М.: Центр «Нарния», 2007. — 224 с.: ил. – (Тропа Пилигрима)
14. Пеннак, Д. Глаз волка / Д. Пеннак; пер. с фр. Н. Шаховская; худож. Т. Кормер. – М.: Самокат, 2010. – 96 с. – (Лучшая новая книжка)
15. Санден, М. Анна дАрк / Мортен Санден; пер. с швед. Ю. Колесова. – М.: ОГИ (Объединенное Гуманитарное Издательство), 2010. – 256 с. – (Дети ОГИ. Книжки на вырост)
16. Сашар, Л. Ямы / Л. Сашар; пер. с фр. Т. Ивановой. — М.: Розовый жираф, 2011. – 280 с. – (Вот это книга!)
17. Сент-Экзюпери, А. Маленький принц: Сказка. – М.: Росмэн, 2000. – 94 с.
18. Старк, У. Умеешь ли ты свистеть, Йоханна? / У. Старк; пер. со швед. О. Мяэотс ; [худож. Я. Хорева]. – М.: Самокат, 2005. – 123 с.: ил.
19. Файн, Э. Мучные младенцы. Список прегрешений / Энн Файн; перевод. с англ. – О. Мяэотс, М. Людковская. — М.: Самокат, 2011. – 264 с. – (Встречное движение)
20. Шмидт, Г. Битвы по средам / Перю с англ. О. Варшавер. – М.: Розовый жираф, 2013. – 384 с.
21. Штайнхёфель, А. Рико, Оскар и тени темнее темного / А. Штайнхёфель; пер. с нем. В. Комарова; худож. Т. Кормер. – М.: Самокат, 2012. – 208 с. – (Лучшая новая книжка)
22. Эриксен, Э.Л. Осторожно, Питбуль-Терье! / Э.Л. Эриксен; пер. с норвеж. О. Дробот; худож. С. Уткина. – М.: Самокат, 2008. – 208 с. – (Лучшая новая книжка)
23. Юмото, К. Друзья / К. Юмото; пер. с япон. Е. Байбикова. – М.: ИД КомпасГид, 2012. – 200 с. –
